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提高初中化学课堂教学有效性研究
提高初中化学课堂教学有效性研究
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中文摘要：
提高课堂教学的有效性是新课程改革的根本要求.激发学生学习化学的兴趣是提高课堂有效性的前提；创设问题情境是提高化学课堂教学有效性的根本；建立民主平等的师生关系是提高化学课堂教学有效性的保证.
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作者：
郭留权
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作者单位：
河南省沈丘县槐店镇第一初级中学
关键词：
初中化学
课堂教学
有效性
出版年：
2013
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN：
1002-2562
年,卷(期)：
2013.
(3)
参考文献量
1
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