国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中数学课堂有效教学策略的实践和思考
高中数学课堂有效教学策略的实践和思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在课堂教学中,教师应做到“以人为本”,创造性地开发数学教学资源,为学生提供丰富多彩的教学情境,激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与课堂教学的每个环节,丰富学生的学习方式,引导学生自己发现问题、提出问题、解决问题,让学生真正“要学数学、会学数学、学会数学、学好数学、会用数学”.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王艳晓
展开 >
作者单位：
河北省故城县河北郑口中学
关键词：
高中数学
课堂教学
出版年：
2013
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN：
1002-2562
年,卷(期)：
2013.
(3)
NETL
NSTL
万方数据
