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高职中药养生与保健专业《人体结构生理学》教学中的经验探讨
高职中药养生与保健专业《人体结构生理学》教学中的经验探讨
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中文摘要：
高职教育强调“职业性”和“适应性”的教育特性,与普通全日制涉医本科教育有较大的不同.在中药养生与保健专业综合性医学基础课《人体结构生理学》的教学中,教师根据教学目标运用适合的评价方法,及时获取教学反馈,针对学生的学习状况随时调节、优化教学活动,能指导学生较好地掌握基础知识、提高分析问题和应用知识的能力,获得学生进步、教师成熟的“双赢”局面,更加符合高职教育“必需、够用”的教学教育原则.
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作者：
舒伟文
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作者单位：
广东食品药品职业学院 广东广州510520
关键词：
形成性评价
人体结构生理学
高职教育
出版年：
2013
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN：
1002-2562
年,卷(期)：
2013.
34
(7)
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