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中职学校计算机专业教师参加企业实践的收获及其改进措施
中职学校计算机专业教师参加企业实践的收获及其改进措施
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中文摘要：
就“双师型”教师队伍的形成和教师的专业化成长而言,中职学校计算机专业教师到企业实践到底有什么收获,应采取哪些改进措施?本文根据笔者到专注于“IT专业服务”的公司开展实践活动的经历,浅谈几点认识.
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作者：
彭春晖
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作者单位：
广东省高州农业学校 广东高州525200
关键词：
计算机专业
教师
参加
企业实践
收获
措施
出版年：
2013
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN：
1002-2562
年,卷(期)：
2013.
34
(9)
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