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浅析中小学语文教学风格的形成过程探究
浅析中小学语文教学风格的形成过程探究
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中文摘要：
语文教师的教学风格是一位教师教学艺术成熟的标志,要形成自己独特的教学风格,却有一个艰苦而又长期的探索、实践过程,这个过程大体可分为四个阶段:模仿性教学阶段、独立性教学阶段、创造性教学阶段和有风格教学阶段.
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作者：
黄实
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作者单位：
湖北省利川市沙溪乡高源小学 湖北利川445400
关键词：
语文教学
教学风格
板书设计
出版年：
2013
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN：
1002-2562
年,卷(期)：
2013.
34
(9)
参考文献量
2
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