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农村小学新课改实施的迫切性与局限性

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农村小学实施新课改在新课程实施的保障体系、资源的开发利用、学校管理制度、课程结构,评价制度等方面表现出一定的必要性、迫切性以及时效性.但是由于新课改涉及范围较广,农村小学条件有限,使得新课改的实施又具有一定的局限性.

李妍霞

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山西师范大学 山西临汾 030500

农村小学 新课改 必要性 局限性

2013

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2013.34(10)
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