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“巧设问”激活新课堂
“巧设问”激活新课堂
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中文摘要：
新课改后的语文课堂应该是一个富有活力的地方,教师引导孩子们在课上生动地品味语言,咀嚼文学,探究文章深意,理解内化思想,鉴别写法时,应该用什么来作为载体呢?想毕应该是教师的“问”吧!从古代的孔子、孟子到现代的于永正,他们都不失为一代教育大师.他们的课堂从不乏科学的“问”法,可见“问”始终是教学的重要方式方法.
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作者：
金莲
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作者单位：
重庆市武隆县江镇中心小学校 重庆武隆408506
关键词：
巧设
问
激活
新课堂
出版年：
2013
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN：
1002-2562
年,卷(期)：
2013.
34
(10)
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