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高职《概论课》教学困惑及教学效果改进探微——以关注教书育人为视角的思考

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”概论”课是高校思想政治理论课中的一门公共必修课.但大学生学习”概论”课的兴趣和积极牲不高,实际教学效果难以真正达到教书育人的目的.所以必须针对高职教学的目标改进教学,切实达到教书育人的目的.

袁浩

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广东科学技术职业学院 广东珠海519090

高职 教学困惑 教书育人

2013

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2013.34(12)
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