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浅议“以人为本”视域下“90后”大学新生入学教育

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随着新一年级大学新生的入学,关于“90后”大学新生入学教育问题再次引起各高校的高度重视.“90后”大学新生和以往新生相比,有着其时代独有的特征,传统的大学新生入学教育已经不能很好的契合“90后”学生的需要.因此,必须积极探索在新形势下适合“90后”新生入学教育.

尹德军

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天津师范大学文学院 天津 300387

“90后”大学新生 入学教育

本文为天津师范大学教育基金资助项目

52WT1221

2014

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2014.35(1)
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