青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(3) ：16.

以教师期望效应为基础激励高职学生自我价值的实现

许明箫
青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(3) ：16.
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以教师期望效应为基础激励高职学生自我价值的实现

许明箫1
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作者信息

  • 1. 广东创新科技职业学院 广东东莞 523890
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摘要

教师是学生人生的启蒙点,是学生在学校接触最多的人去.在教学的过程中如何掌握高职学生的特征结合教师期望效应,积极的发挥他们的主观能动性,提高教学质量,实现学生的人生价值

关键词

高职学生/期望效应/自我期望

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基金项目

广东创新科技职业学院2013年院级立项课题(2013CXJKY0206)

出版年

2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
被引量1
参考文献量3
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