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卫生学校数学教学中存在的问题及解决办法

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中职卫生学校以就业为导向.学生对待学习内容的重视程度,也和未来职业的应用性紧密相连.中职卫生学校学生的数学学习,主要是为专业课的学习打基础,提供临床上病理、药理、护理等方面所需的数学基础知识,并为学生的后续学习打好基础.通过明晰教材内容,把握知识脉络,让数学贴近学生的职业需求,数学课堂只有回归生活、贴近生活,才能使学生消除我们所学的内容只是为了应付考试的印象,而是体会到数学知识对我们有用.只有让学生感觉到”我确实需要它”,学生才会主动去学,实现”要我学”转向”我要学”.

汤玲玲

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牡丹江市卫生学校 黑龙江牡丹江157000

教学改革 学习主动性

2014

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2014.35(3)
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