青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(3) ：73.

提高小学数学高效课堂之我见

何春
青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(3) ：73.
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提高小学数学高效课堂之我见

何春1
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作者信息

  • 1. 苍溪县黄猫乡中心小学校 四川广元628442
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摘要

在目前教育大环境的影响下,和各阶段性考试的分数为大的局限思维下,处在人生发育的黄金阶段的7～12岁的小学生,其智力和兴趣的开发培养大大收到了限制.由此以来,课堂教学的高效和有效就显得尤为重要,本文笔者将从数学教学课堂出发,以老师的教学模式、所采取的指导思想、学生的调动策略等因素为重点研究对象,对课堂教学的有效性进行浅谈.

关键词

小学教学/有效课堂/思维模式/兴趣培养/情感态度/价值观

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出版年

2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
参考文献量3
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