青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(3) ：294-295.

感音神经性听力损伤儿童的动作发展及干预研究综述

张群超
青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(3) ：294-295.
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感音神经性听力损伤儿童的动作发展及干预研究综述

张群超1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学教育学院 陕西西安710062
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摘要

听力损伤对于儿童言语的获得,认知和社会能力的发展有重要的影响.感音神经性听力损伤儿童表现出渐进性的发展性动作技能缺陷,造成这一缺陷的首要原因是前庭器官的伴随性损伤.听力损伤的早期筛查及前庭器官的测试,姿势平衡和动作技能发展的评估,适当的运动干预,都能够在一定程度上改善感音神经性听力损伤儿童的动作技能发展,提高其生活质量.

关键词

感音神经性听力损伤儿童/动作技能/姿势平衡/运动干预

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出版年

2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
参考文献量17
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