青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(4) ：33-34.

带队教师在富士康社会实践中的能动性影响研究

苗琳
青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(4) ：33-34.
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带队教师在富士康社会实践中的能动性影响研究

苗琳1
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作者信息

  • 1. 西安工业大学北方信息工程学院 陕西西安710032
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摘要

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地.学生在社会实践中,不仅磨练了个人的意志力,同时也更加学会了与人交流沟通的能力,作为人文社科系的同学,更加能够从富士康这样的全球500强企业体验到企业对员工的人文关怀,从生活中,工作中的点点滴滴来体会各自专业的应用与发展.而作为此次富士康社会实践的带队老师,不仅锻炼了自身的能力,更加学习了在面对突发事件时的应变能力,以及学生和厂方沟通的方式方法.

关键词

富士康/社会实践/能动性/突发事件/安全

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出版年

2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
参考文献量4
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