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论传播学学科定位及教育之偏差——兼谈与新闻学的比较

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本文针对传播学的认识误区、新闻学和传播学的混淆进行澄清,从学科属性和研究方法上分析我国传播学学科定位的偏差,及这种偏差所造成的传播学教育对象及目标的偏差,旨在对传播学学科的本土化建设作以反思和探索.

何江波

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西安工业大学北方信息工程学院 陕西西安710032

传播学 新闻学 学科属性 研究方法 培养目标

2014

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2014.35(4)
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