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创新型教育方式在环境设计专业教学中的应用

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在实践教学过程中,学生通过对方案设计结果的直接参与,能够表现出积极地效果同时结果往往能超出预想目标.因此作为教师的我们,应在不确定目标的前提下引导激发学生们的创作兴趣.培养学生们独立思考创造及实践的能力.

张杨

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郑州轻工业学院易斯顿美术学院 河南郑州451450

艺术设计 传统教育 现代教育 创新型教育

2014

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN:1002-2562
年,卷(期):2014.35(4)
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