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数学陈述性知识测量的改进实验

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陈述性知识是指可以通过有意义线索直接提取的知识,数学学科的陈述性知识主要由概念、定理等描述性知识组成.过去数学陈述性知识主要通过回忆和再现的方式,以正确率为指标进行测量.本研究通过反应时和正确率作为指标改进数学陈述性知识的测量.结果显示,反应时和正确率的结合能反映学生对陈述性知识表征的效率,能更加精确地表示陈述性知识表征的水平.

何伯锋

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广州医科大学应用心理学系 广东广州510182

陈述性知识 反应时 正确率 测量

广州医科大学2012年青年科研项目

2012B20

2014

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2014.35(5)
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