构建独立院校LPC理念下案例重判课堂的思考

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中文摘要：独立院校作为我国高等教育体系中一支不容忽视的力量,在最近几年发展迅猛.不少独立院校设置法学专业,独立院校法学专业的学生与一本、二本学校的学生相比,学习能力、自律程度相对较差,因此在教学模式的选择上大多以教师填鸭式的教学为主,学生在接受知识的过程中被动、消极,缺乏法律知识运用能力.因此,着眼于独立学院的办学特征和学生素质,构建LPC理念下符合独立院校法学教育现实的案例重判课堂对培养拥有较强实践能力的独立院校法律专业人才而言有着较为重要的意义.

作者：

谭玥玫

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作者单位：

兰州商学院陇桥学院法学系甘肃兰州730000

关键词：

独立院校LPC理念案例重判课堂

基金：

兰州商学院陇桥学院教学研究与改革项目

项目编号：

出版年：

2014

青年科学(教师版)

沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562

年,卷(期)：2014.35(5)

参考文献量3