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基于“研学后教”理念下高中语文研学案设计的几点思考

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一份好的学案,能够激发学生的学习兴趣,既能使学生牢固地掌握基础知识和基本技能,又能培养学生学习的自主性和能动性,学会学习.因此,学案设计是教师的一个重要工作.笔者结合学校两年来推行的“研学后教”教学实践和探索,对研学案的设计提出几点思考.

陆惠莲

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广州市番禺区石北中学 广东广州511430

高中语文 研学后教 研学案 设计

2014

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2014.35(5)
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