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团体心理辅导在教师课堂礼仪训练中的运用

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教师在礼仪推广和普及中扮演着一个义不容辞的率先垂范的、为人师表的角色.因此,教师的礼仪训练成为当前提高教师素养的很重要的一项任务将团体心理辅导运用到教师礼仪训练中,不仅可以使教师学习到课堂教学礼仪的相关知识,并且可以利用团体心理辅导的过程,对教师对于课堂礼仪的认知、教师个人的情绪进行干预,使教师在团体的过程中纠正自身对课堂礼仪的错误认知,取得将课堂里以内化成教师个人行为规范的效果.

马骏明

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曲阜师范大学 山东曲阜 273165

团体心理辅导 教师课堂礼仪训练

2014

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2014.35(6)
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