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对纪录片《敦煌》的符号及符号作用分析——以主要人物之一斯坦因为主例

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通过对纪录片《敦煌》进行文本分析,我们发现想要把一部由十部独立子集组成的纪录有逻辑顺序地分析出来,并非易事.因此,本文选择了该纪录片的主角之一斯坦因为切入点,借助影片对他的叙事展开论述.这是本文的一条主线,而另一条逻辑线则文本分析的一贯方法--从符号出发,在研究符号之间的结合、联系与作用,最后透过这些得出本片中暗含的意识形态.

孙芳田

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中国传媒大学电视学院 北京 100000

《敦煌》符号 叙事模式 互文性 人物角色 意识形态

2014

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2014.35(6)
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