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浅议网络教学平台教学管理的影响因素和改进对策

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本文在归纳影响网络教学平台教学管理因素的前提下,提出通过研究学生课堂心理,进行“人本主义”教学,迎合学生课堂心理需求,情感激励,目标激励等手段开展网络教学平台教学的管理工作.

梁贞

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太原理工大学外国语学院 山西太原030024

网络教学 教学管理 影响因素 对策

2014

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2014.35(8)
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