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浅议如何在小学信息技术课堂教学进行生活化设计

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本文以小学信息技术课为研究对象,文章分析了小学信息技术课的重要性以及面临的困境,并指出信息技术生活化教学的必要性,针对生活化教学笔者提出了系列生活化教学设计策略,教学目的、教学内容、教学形式都要生活化,教学评价也要侧重过程性评价,从而提升小学信息技术课教学效果.

蔚晓燕

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重庆市荣昌县棠香小学 重庆荣昌402460

小学信息技术课堂教学 生活化设计

2014

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN:1002-2562
年,卷(期):2014.35(8)
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