小学音乐课程研究的文献综述

杨晓萌¹

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作者信息

1. 华中师范大学湖北武汉430070
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摘要

小学音乐课程在普及基础教育中有着不可替代的特殊地位,也是基础教育的重中之重.随着教育体制改革的不断加强,音乐课程的发展问题逐渐受到人们的关注,因为每个历史阶段都有不同历史背景、事件、政策的影响,这些因素也都影响着音乐课程的发展.本文在对2004年-2014年SCCI中的论文进行梳理分类,也阅读借鉴了一些博硕士论文及专著等,对小学音乐课程研究进行部分梳理,希望在整个小学音乐课程的实施中,对未来小学音乐课程有更好的发展.

关键词

小学/音乐教育/小学音乐课程

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出版年

2014

青年科学(教师版)

沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562

参考文献量6

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