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独立学院大学英语听力水平提升的障碍及相应教学策略浅谈
独立学院大学英语听力水平提升的障碍及相应教学策略浅谈
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中文摘要：
本文在对独立学院大学英语听力水平提升面临的障碍进行分析的同时,简要地提出了大学英语教师应采取的相应的教学策略,为大学英语教师在提高学生听力水平施行的方法策略上提供了一些参考性建议.
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作者：
姚兰
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作者单位：
广东技术师范学院天河学院 广东广州510000
关键词：
独立学院
大学英语听力
障碍
教学策略
出版年：
2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN：
1002-2562
年,卷(期)：
2014.
35
(8)
参考文献量
2
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