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浅谈教师专业发展模式
浅谈教师专业发展模式
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中文摘要:
当前教师专业发展还不尽人意,急需教师专业发展模式来帮助教师开发个人潜力,实现个人发展.通过文献综述,三种教师专业发展模式值得借鉴,它们分别是自我引导模式、探究模式和认知指导模式.希望这些模式能给教师专业发展提供切实可行的途径.
外文标题:
Models of Professional Development
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作者:
季苏鹤
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作者单位:
汉口学院外国语学院 湖北武汉430212
关键词:
专业
发展
模式
教师
出版年:
2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN:
1002-2562
年,卷(期):
2014.
35
(9)
参考文献量
7