青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(9) ：47.

说服教育一定有效吗——探究多元的教学管理模式

肖可琴
青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(9) ：47.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

说服教育一定有效吗——探究多元的教学管理模式

肖可琴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 城关二中 陕西旬阳725700
  • 折叠

摘要

面对学习习惯差及比较顽劣的学生,学校教育凸显苍白无力,尤其说服教育取得的效果略显疲敝.那么,学校、教育工作者及家长怎样加强对学生进行有效的管理的探讨就显得更加重要,当然说服教育是当前的主流,但我们应积极探讨其他方式坚强对学生的教育和管理以适应时代要求.

关键词

说服教育/教学管理

引用本文复制引用

出版年

2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
被引量1
段落导航相关论文