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教师心理健康研究方法的综述

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本文对近年来教师心理健康研究方法进行总结,目的是为我国教师进一步开.展心理健康研究提供借鉴.纵观近几年国内教师心理方面的研究方法,还没有前人对教师心理健康领域的研究方法进行归纳总结,此领域比较常见的方法是测量法,其中,国内修订的症状自评量表(SCL-90)使用频率最高,也最为常见,其它的研究方法并不经常使用,但这些方法会与测量法结合在一起使用,这样可以避免方法的单一性,从而保证研究结果的可靠.

曾宪雯

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陕西师范大学心理学院 陕西西安710062

教师心理健康 研究方法

2014

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2014.35(9)
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