青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(9) ：74-75.

语文教学中的朗读教学策略

叶世春
青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(9) ：74-75.
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语文教学中的朗读教学策略

叶世春1
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作者信息

  • 1. 四川省宜宾市大运实验学校 四川宜宾644000
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摘要

《语文课程标准》中明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读”.朗读不仅能培养语感,加深对课文内容的理解,还能培养学生的审美情趣.但在我们的实际教学中,却存在着偏重写的训练,忽视其他方面训练的现象.其中朗读的训练是最容易被忽略的.本文针对这一现象提出了相关的解决对策.

关键词

语文朗读/教学现状/解决对策

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出版年

2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
参考文献量1
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