青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(9) ：296-298.

在人际互动中认识自我——从符号理论中看自我认识的建立

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青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(9) ：296-298.
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在人际互动中认识自我——从符号理论中看自我认识的建立

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作者信息

  • 1. 中山大学新华学院 广东广州510520
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摘要

如何认识自我是很多人都关心的话题,本文在符号理论的基础上,分析了有关“人”之基本属性的相关讨论和研究,着重介绍了人们在相互交往的过程中认识自我的过程,其中特别强调了符号研究的重要意义,在此基础上,试图厘清关于交往互动与自我认识方面的一些研究思路的脉络,突出人际交往互动对于人们形成自我认识的意义,借此希望通过交往互动形成更加完整的人格特性.

关键词

人的属性/自我认识/人际互动

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出版年

2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
参考文献量18
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