青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(10) ：86-87.

渗透文化意识,提高语言能力

刘晓君
青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(10) ：86-87.
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渗透文化意识,提高语言能力

刘晓君1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安市未央区西航三校 陕西西安710000
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摘要

荚语教学的目的是培养学生的英语技能及交际能力.然而,培养学生的文化意识和跨文化交际的能力在当前的外语教学中显得更为重要.随着小学英语教学的不断推进,如何培养小学生的跨文化意识,提高跨文化交际能力已是小学英语教学中一个迫切需要解决的问题.

关键词

小学英语/跨文化交际/课堂教学/文化差异

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出版年

2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
参考文献量3
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