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非英语专业混合式教学初探
非英语专业混合式教学初探
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中文摘要：
通过分析混合式英语教学的优势,初步分析如何正确实施非英语专业的混合式英语教学,学生和教师在混合式教学中角色的改变,并分析了可能出现的问题及展望.
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作者：
李颖
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作者单位：
江西科技学院 江西南昌330098
关键词：
混合式教学
过程
角色
网络学习
出版年：
2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN：
1002-2562
年,卷(期)：
2014.
35
(10)
参考文献量
1
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