青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(10) ：102.

主体间性理论对语文教学的指导性研究

龚蝶
青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(10) ：102.
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主体间性理论对语文教学的指导性研究

龚蝶1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学教育学院 陕西西安710062
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摘要

主体间性的提出,解决了主体性教育的困境,为我们理解师生关系提供了新的视角.文对从主体间性的角度出发,分析了主体间性视角下的师生关系,教师与学生应该在互为主体中平等对话,与学生在相互尊重中相互欣赏,与学生在相互理解中共同发展.这应该成为当代教师在师生关系上的价值追求,同时也是教育应该追求的理想.

关键词

主体间性/师生关系/语文教学

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出版年

2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
参考文献量1
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