青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(10) ：117.

从预成性思维到生成性思维:教学思维方式的新走向

杜莹
青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(10) ：117.
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从预成性思维到生成性思维:教学思维方式的新走向

杜莹1
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  • 1. 北京吉利学院 北京102202
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摘要

教学实践中存在的问题和教学的复杂性,决定了教学要以一种与时俱进、动态生成的思维方式来作指导.本文就预成性思维和生成性思维,及其在教学中的表现进行了梳理,希望能为教育工作者提供参考.

关键词

预成性思维/生成性思维/教学

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出版年

2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
被引量1
参考文献量3
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