4-6岁儿童的自我概念性别差异

李洁¹

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作者信息

1. 咸阳师范学院陕西咸阳712000
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摘要

本研究使用测试对4-6岁儿童自我概念进行了调查,数据分析采用了描述性统计和T检验分析的方法考察了儿童自我概念的性别差异.得出以下结论:4-6岁儿重自我概念只有母亲接纳维度的性别差异显著,总体上儿童自我概念的性别差异不显著,但各年龄段情况不同,如4岁和6岁儿童性别差异都不明显,而5岁儿童同伴接纳、母亲接纳的性别差异极显著,且总体自我概念存在显著的性别差异.

关键词

4-6岁儿童/自我概念/性别差异

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出版年

2014

青年科学(教师版)

沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562

参考文献量1

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