青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(11) ：52.

从幼师心理视角来反思虐童事件

祝少琪
青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(11) ：52.
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从幼师心理视角来反思虐童事件

祝少琪1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学 江苏南京210097
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摘要

频频曝光的虐童事件,虽然只是些许个案,但却也充分暴露了学前教育的众多现实问题,特别是“园丁”们--广大幼儿教师的心理健康问题.一般来说,心理健康问题很多,表现形式也各种各样.在本文中,针对幼儿教师这一职业的特殊性,笔者试图探析幼儿教师出现的两大类心理问题及其表现与成因,并从内因和外因两个角度谈谈促进幼儿教师心理健康的可行策略.

关键词

虐童事件/幼儿教师/心理问题

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出版年

2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
参考文献量2
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