高中政治教学情境有效生成策略研究

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中文摘要：高中政治教学具有时政性强的特点,高中政治教学课堂的开展,有利于激发学生的爱国情怀,帮助学生形成正确的生活态度.因此,必须要加强高中政治教学情境的有效生成,提升学生的文化修养水平,培养出适应时代发展需求的全面发展型人才.这就要求高高中政治教师要能够成分利用情境教学,并不断优化情境教学模式,制定出能够让高中政治教学情境有效生成的策略.本文深度探讨了如何才能有效的生产高中政治教学情境,并提出具体的策略.

作者：

任煜

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作者单位：

陕西省西安中学陕西西安710018

关键词：

高中政治教学情境模式的有效生成策略研究

出版年：

2014

青年科学(教师版)

沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562

年,卷(期)：2014.35(11)

被引量1
参考文献量1