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启发式教学在概率论课堂教学中的应用
启发式教学在概率论课堂教学中的应用
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中文摘要：
本文针对目前高校概率论课堂教学存在的问题,探讨如何在《概率论》课堂教学中摒弃灌输式的教学方式,由浅入深,由直观到抽象,运用启发式教学法使学生掌握新的概念及相关理论,探索新知,通过信息交流,以激发学生的学习动机,启发学生的数学思维,促进学生对数学本质的理解,提高教学效果.
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作者：
徐雪群
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作者单位：
江西科技学院 江西南昌330098
关键词：
概率论
启发式教学
应用
出版年：
2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN：
1002-2562
年,卷(期)：
2014.
35
(11)
参考文献量
2
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