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职业教育课程改革项目递进驱动教学法应用探索——以单片机课程中为例

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针对传统单片机教学出现的问题,结合课程改革需要,以应用为目的,面向就业方向,采用项目递进驱动教学法,以自主求知为主线,以学生为主体,在项目学习中自主探究,不断提高学习能力、实践能力.

张鹏

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江苏省徐州机电工程高等职业学校电气工程系 江苏徐州221000

项目教学法 递进驱动法 单片机

2014

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2014.35(11)
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