青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(11) ：158.

谈论小学生识字教学

任瑜
青年科学(教师版)2014，Vol.35Issue(11) ：158.
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谈论小学生识字教学

任瑜1
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作者信息

  • 1. 成县纸坊学区府城小学 甘肃成县742500
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摘要

教师在识字教学中要发挥创新性,尤其要设计多样的教学方法,解读教材,把握识字要求,激发学生主动识字的愿望,创新识字教学的方式,探究方法,提高识字能力.

关键词

小学生/识字教学/探究方法/提高识字能力

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出版年

2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
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