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基于多元智能理论对小学教育的探析
基于多元智能理论对小学教育的探析
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中文摘要：
多元智能理论在我国学生教育工作中得到了广泛的运用,但不能否认仍然存在着重点不明确的问题.本文重点分析了我国目前小学在培养孩子智能方面存在的问题,并且针对这些问题,提出了自己的一些改进建议.
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作者：
喻敏
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作者单位：
陕西师范大学教育学院 陕西西安710062
关键词：
小学教育
多元智能
优势智能
弱势智能
出版年：
2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN：
1002-2562
年,卷(期)：
2014.
35
(12)
参考文献量
3
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