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谈“言说”理念在高职英语课堂教学中的可实践性
谈“言说”理念在高职英语课堂教学中的可实践性
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中文摘要:
高职高专的英语教学不同于普通高校的公共外语教学,其职业性,实践性和实用性的目标决定了高职英语课堂教学以促进学生外语语言输出为主旨.本文从高职生源,高职英语教材,以及高职英语课堂特点等方面入手,分析外语教学“言说”理念在高职英语课堂教学中的可实践性以及实用策略.
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作者:
周航
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作者单位:
上海民航职业技术学院基础部外语教研室 上海200000
关键词:
高职英语课堂教学
“言说”理念
可实践性及策略
出版年:
2014
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN:
1002-2562
年,卷(期):
2014.
35
(12)
参考文献量
2