随着高等职业教育的发展与教学改革的深入,给我们教学一线的教师提出了新的课题.面对当前生源的质量,教学设备的特点、场地的条件,师资队伍的状况,职业教育的教师必须了解我国关于高等职业技术教育人才培养目标与定位,了解定位的演进过程即:“实用型人才”,“高技能人才”,“高端技能型专门人才.从定位的演进过程来看,要完成这三种人才的培养都离不开实训课的教学环节,因此笔者作为高职院校的专业实训课教师,必须要对自己的教学工作,树立起正确的思考观与正确的实践方法.笔者结合自己实践教学的经验阐述了对高等职业教育实训课的“两点”思考与在实训教学中的“四个”坚持及参加实践的“七”点经验.
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