黔南民族医专学报2024，Vol.37Issue(1) ：119-121.

五育融合视阈下卫生职业教育课程建设的思考

陈利红 杨建辉
黔南民族医专学报2024，Vol.37Issue(1) ：119-121.
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五育融合视阈下卫生职业教育课程建设的思考

陈利红 1杨建辉1
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  • 1. 黔南民族医学高等专科学校,贵州 都匀 558013
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摘要

卫生职业教育就是培养高素质的卫生技术人才,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人.构建"五育融合"育人体系,是当前高校改革发展面临的重大课题.本文拟通过对"五育融合"视阈下卫生职业教育课程建设的意义、要素、实施路径的探讨,探索如何在"五育融合"理念下推进卫生职业教育课程建设,为卫生职业教育提供新的育人理念和方法.

关键词

五育融合/卫生职业教育/课程建设

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出版年

2024
黔南民族医专学报
黔南民族医学高等专科学校

黔南民族医专学报

影响因子：0.235
ISSN：1008-4983
参考文献量5
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