首页|基于CBL与PBL策略的思维导图法在高职高专药剂学课程教学中的实践探索

基于CBL与PBL策略的思维导图法在高职高专药剂学课程教学中的实践探索

扫码查看
药剂学是应用性和综合性很强的学科,注重培养学生分析解决实际问题的能力.该学科具有课程内容多,信息量大,知识体系专业性强的特点,通过CBL教学法、PBL教学法与思维导图法有机融合,引导学生以案例为切入点,问题为导向,在教师引导下发散思维绘制思维导图建立知识体系,提高医药类高职高专药学类学生学习药剂学课程的主动性和积极性,提升课程教学质量,培养应用型技术人才.

许义红、李雪营、唐方方、邓先扩、李香

展开 >

黔南民族医学高等专科学校,贵州都匀 558013

药剂学 CBL教学法 PBL教学法 思维导图法 教学改革

2024

黔南民族医专学报
黔南民族医学高等专科学校

黔南民族医专学报

影响因子:0.235
ISSN:1008-4983
年,卷(期):2024.37(3)
  • 9