黔南民族医专学报2024，Vol.37Issue(3) ：350-354.

基于CBL与PBL策略的思维导图法在高职高专药剂学课程教学中的实践探索

许义红 李雪营 唐方方 邓先扩 李香
黔南民族医专学报2024，Vol.37Issue(3) ：350-354.
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基于CBL与PBL策略的思维导图法在高职高专药剂学课程教学中的实践探索

许义红 1李雪营 1唐方方 1邓先扩 1李香1
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  • 1. 黔南民族医学高等专科学校,贵州都匀 558013
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摘要

药剂学是应用性和综合性很强的学科,注重培养学生分析解决实际问题的能力.该学科具有课程内容多,信息量大,知识体系专业性强的特点,通过CBL教学法、PBL教学法与思维导图法有机融合,引导学生以案例为切入点,问题为导向,在教师引导下发散思维绘制思维导图建立知识体系,提高医药类高职高专药学类学生学习药剂学课程的主动性和积极性,提升课程教学质量,培养应用型技术人才.

关键词

药剂学/CBL教学法/PBL教学法/思维导图法/教学改革

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出版年

2024
黔南民族医专学报
黔南民族医学高等专科学校

黔南民族医专学报

影响因子：0.235
ISSN：1008-4983
参考文献量9
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