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"产出导向法"应用于大学英语课堂教学中的师生合作行为研究
"产出导向法"应用于大学英语课堂教学中的师生合作行为研究
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中文摘要：
本文对产出导向法的理论基础进行分析,并阐述该方法在大学英语教学中对教师和学生的影响,最后从"驱动""促进"与"评价"三个层面着手,提出有效的应用措施,力求通过设置相应的教学情境、师生合作互动、做好交际教学评价、引入翻转课堂教学等方式,提高师生合作效率与教学实效性.
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作者：
贺欣欣
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作者单位：
河南大学民生学院 河南 开封 475000
关键词：
"产出导向法"
大学英语
师生合作
基金：
河南省教育厅人文社会科学研究一般项目
项目编号：
2020-ZDJH-041
出版年：
2020
青年时代
青年时代
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
1
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