摘要
数字时代,数字素养成为衡量国际竞争力和国家软实力的关键指标,对青年就业有着复杂的影响.文章从数字认知能力、数字应用素养、数字创新素养、数字风险意识四个维度构建青年数字素养指标体系.在此基础上,基于中国家庭追踪调查数据,描述我国青年数字素养的现实特征与人群差异,考察数字素养对青年就业的影响及其作用机制.研究发现,我国青年的数字素养水平存在明显的人群间差异,农业户口、乡村地区、较低教育水平的青年数字素养水平偏低.数字素养对青年就业具有显著的正向作用,主要通过缓解信息不对称、提升人力资本两个路径促进青年就业.进一步分析发现,数字素养对青年就业的正向作用也具有明显的人群差异,其对于非农业户口、城镇地区、较高教育水平的青年作用更为显著,增加受教育年限和工作经验等人力资本积累可以在一定程度上增强数字素养的正向作用.研究结论为理解与应对青年就业问题提供重要的经验依据,也为培育青年数字素养、促进高质量就业政策的制定提供参考.
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