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论小学《品德与社会》课前学生收集资料的有效性
论小学《品德与社会》课前学生收集资料的有效性
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中文摘要：
明理——激情——导行是《品德与社会》课对孩子进行教育的主要环节，因此，在课堂教学中，要注重巧妙引导，激发学生的求知欲，使学生能积极主动地参与到课堂教学中，要让学生在教师有目的的引导下动手、动脑、动口，真正做到以学生为主体，教师起辅导作用。通过几年的《品德与社会》课教学，本人认为应抓好以下几方面的工作：
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作者：
于万忠
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作者单位：
辽宁省凌源市四合当中心校
关键词：
《品德与社会》课
以学生为主体
收集资料
有效性
课前
小学
课堂教学
积极主动
出版年：
2012
青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社
青年与社会·中外教育研究
影响因子：
0.025
ISSN：
1006-9682
年,卷(期)：
2012.
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