蒙语文教学要注重培养学生创造性思维能力

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：蒙语文教学过程是在教师的组织指导下，学生主动地探索获取民族语文知识的过程。在这个过程中如果没有学生积极、主动的参与是不行的。因而教学活动要以学生为主体，师生双边有效的互动，参与课堂教学，才能激发学习兴趣，树立主人翁的态度，使学生愿学、乐学、善学。这是众多蒙语文教师的共识，我们都在教育改革的大潮中奉献、求真、创新、奋力前行，实现人生价值。下面就谈谈本人几年来在蒙语课堂教学改革中的一点做法和体会。

作者：

王淑丽

展开 >

作者单位：

辽宁省凌源市第四初级中学

关键词：

以学生为主体创造性思维能力语文教学培养参与课堂教学激发学习兴趣课堂教学改革语文教师

出版年：

2012

青年与社会·中外教育研究

青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025

ISSN：1006-9682

年,卷(期)：2012.(1)