摘要
蒙语文教学过程是在教师的组织指导下，学生主动地探索获取民族语文知识的过程。在这个过程中如果没有学生积极、主动的参与是不行的。因而教学活动要以学生为主体，师生双边有效的互动，参与课堂教学，才能激发学习兴趣，树立主人翁的态度，使学生愿学、乐学、善学。这是众多蒙语文教师的共识，我们都在教育改革的大潮中奉献、求真、创新、奋力前行，实现人生价值。下面就谈谈本人几年来在蒙语课堂教学改革中的一点做法和体会。
关键词
以学生为主体/创造性思维能力/语文教学/培养/参与课堂教学/激发学习兴趣/课堂教学改革/语文教师引用本文复制引用
出版年
2012
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