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初中语文朗读教学的实践探讨

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朗读，是落实学生语言学习与运用的重要教学形式。通过朗读体会文章的句段美、音韵美和内涵美，培养语感，熏陶情感，让语言的美、画面的美、纯净的爱伴随着朗读吟诵流入学生心田，达到真正有效提高语文能力。在实践中，笔者对朗读教学的尝试，有了新的认识：

郭云蘅

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贵州省纳雍县第二中学

朗读教学 初中语文 实践 语言学习 教学形式 语文能力 内涵美 音韵美

2012

青年与社会·中外教育研究
青年与社会杂志社

青年与社会·中外教育研究

影响因子：0.025
ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2012.(1)
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